看不見，更看見~蘇建銘醫師的心靈醫術

有些光，不必透過眼睛，也能被心看見。
27 歲那年，一場突如其來的意外奪走了蘇建銘的視力。從加護病房醒來到回家休養，那段日子像是漫長而無邊的夜。他記得老師在「明燈班」的教導——把心安住，先把自己照亮；也記得父親在病房門口來回踱步的焦急、家人握著他手心的溫度。這些微小而強韌的光，為他指了一條能走下去的路。

一盞燈，陪他穿越黑夜

剛失明的那一年，他學著接受「看不見」這個現實；更難的是學著重新生活：手杖、定向行動、盲用電腦與手機……每一步都不優雅，卻都很真實。他常說：「不要因為害怕，就把自己的心和腳步關在屋裡。」老師的開示像一盞明燈，教他用「慈與定」安住不安；家人的守候，讓他在最想放棄的時候，仍願意再試一次。日復一日，他把挫折練成肌肉，讓自己走回醫療現場。

回到臨床：用傾聽當眼睛

重返醫院後，他發現「看診不靠眼，靠心」。病人坐下來，他先傾聽——聽語氣裡的顫動、字句間的停頓、呼吸忽快忽慢的節拍，甚至是房裡忽明忽暗的情緒流向。看不見的他，反而更專注於每個人內在的景色。他願意多留十分鐘，讓病人少一分不安；願意多問一句：「你最擔心的是什麼？」讓對方知道，自己被看見、被理解。
有人問他：「你怎麼判斷一段敘述是真是假？」他微笑說：「真與假，常常只是情緒的外衣。我比較在意的是——那件外衣底下，藏著怎樣的痛與渴望。」在他的診間，專業不等於距離；藥物之外，還有被好好聽見的溫柔。

走過的路，拉更多人一把

下班後，他常帶領視障讀書會與生命關懷分享，把自己走過的路變成同行的地圖。他鼓勵中途失明的朋友學定向、學輔具、學求助：「慢慢來沒關係，先把門打開，先跨出第一步。」他也喜歡帶大家在城市裡練習走路，聽雨聲辨方向、用腳底記住人行道的起伏——那些別人習以為常的自由，對他們是重新拿回來的尊嚴。

三股力量，撐起他的第二人生

老師的引導：在「明燈班／廣論」的學習裡，他把修心化成臨床的同理與定力——不急著否定與評價，而是陪對方把情緒安頓好，再一起面對問題。
家人的守候：復健、訓練、與體制溝通的每一程，家人都在旁；一個眼神的鼓勵、一次靜靜相伴，都是他跨過難關的理由。
自己的堅持：他系統性鑽研個別、團體與家庭治療，也向社工、心理、職能治療等跨專業學習，用紀律與溝通在醫療團隊內建立信任。

他給病人的三句話

「你不是被問題定義的人。」你有困難，但你不等於困難。
「被理解，比被說服重要。」先讓情緒有位置，理性就有空間。
「走慢一點沒關係。」每一次微小的前進，都是療癒在發生。

他給同伴（視障朋友）的三個提醒

把手杖當成翅膀：會用，就能去更多地方。
把輔具當成朋友：會學，就能做更多事。
把同伴當成力量：會求助，就不必一個人扛。

他想做的事

把老師點起的明燈、家人的守候與自己的鍛鍊，化作持續助人的路——不只為自己，也為更多視障夥伴照出一條可以前行的方向。

小檔案

姓名：蘇建銘
現職：臺北市立聯合醫院松德院區精神科醫師（一般精神醫療、心理治療）
學歷：高雄醫學大學醫學系；高師大／師大特殊教育研究所（見公開簡介）
公共參與：視障讀書會帶領、生命教育與關懷分享（講座與社群）

里程碑（節錄）

27 歲意外失明，展開重建與定向訓練。
經訴願爭取，保住公職醫師資格；後入院接受精神醫學訓練並投入臨床。
於松德院區長期服務，逐步建立以「深度傾聽＋心理治療」為核心的臨床風格。